Овим пројектом редакција Квасца ће покушати да истражи и објасни различите друштвене и економске околности значајне за свакодневно облачење младих. Пројекат се састоји од избора најбоље обучених средњошколаца и средњошколки од стране самих ученика и ученица. У консултацијама са наставницама и особљем неколико средњих школа анализираћемо и неке друштвене услове који се могу очитавати и рефлектовати у начину облачења и променама стилова/моде.

Пројекат се реализује уз подршку Градског секретаријата за омладину и спорт Скупштине града Београда
КАКО СЕ ДЕШАВАЛА АКЦИЈА «НАЈБОЉЕ ОБУЧЕНИ СРЕДЊОШКОЛАЦ-
СРЕДЊОШКОЛКА» У ЕТШ «СТАРИ ГРАД» У БЕОГРАДУ

У школи са преко седам стотина младића и свега двадесетак девојака акција није добила масовност али је пружила изванредну динамику и забаву онима који су одабрали да у њој учествују. Девојке су имале задатак да одаберу најбоље одевене ученике за ужи избор, договоре се и процене а потом да мотивишу младиће за фотографисање. Биле су заинтересоване, веселе али и професионалне и одговорне у свом тимском раду. За разлику од њих, младићи су били неспремни, уздржани и несигурни пред истим задатком. Чини се да су то маскирали незаинтересованошћу, иако су девојке биле заинтересоване да међу њима изаберу најбоље обучену ученицу. У ужем избору девојака нашло се 6 младића. Проблем је био и отпор једног броја ученика да учествује због притиска и негативног става вршњака. Мањак самопоуздања и способности опирања притиску није успело да ублажи ни убеђивање и подршка девојака.

У оцењивању и избору најбоље обученог средњошколца, млађе ученице су биле веома критичне и субјективне, без јасних критеријума. Објективније, са јасним критеријумима оцењивале су облачење својих вршњака ученице старијих разреда. Јован
Најбоље обучени средњошколац је ученик чије особине високо вреднују и истичу да их осли- кава и стил у облачењу. Он је позитиван, ведар, опуштен у комуникацији. Ужива у дружењу и у фотографисању се одлично забавља. Његов лежерни спортски стил веселих боја обојен је његовим карактером.

Остали ученици су оцењивани по различитим критеријумима. Пре свега су као добре особине истицане лежерност, позитивност и опуштеност у комуникацији (Пејовић Никола). На следећем мeсту су сигурност у себе и свест о својим квалитетима (Шоне). Свима је добродошла отвореност ка новим искуствима, експериментисање са улогама манекена и фотомодела (Милан), свестраност, динамичност и креативност у забави и слободном времену (Којовић). Ова акција је пружила прилику да се ученици забављају на нови начин. Кроз игру и истражи- вање упознавали су себе и додатно развијали самопоуздање и нови доживљај сопствене личности. Био је то одличан импулс за лични развој, изграђивање идентитета и окупљање око заједничких циљева, а све у атмосфери позитивне енергије и забаве.
DRESS DE CODE - PRVA BEOGRADSKA GIMNAZIJA
  • Teksas pantalone sa jaknom su prikladne za školu i odgovaraju modernom oblačenju. Crna majca se odlično slaže uz kaiš i pravi kontrast svetlom teksasu.
  • Izuzetno lepo, devojka ima svoj stil. Sviđa mi se što je kreativna i ne plaši se da isproba nove ideje. Takođe ni u čemu ne preteruje, prirodna je.
  • Ima jako lepe detalje koji govore o tome koliko je pedantna i koliko o svemu vodi računa. Sve u svemu, izgled joj je efektan, ljudi će je primetiti i zapamtiti.
  • Sve na njoj (nakit, šminka) uklopljeno je u skladnu celinu.
  • Odeća pokazuje maštovitu osobu, koja neguje individualni stil.
  • Upadljivo i drugačije, posebno nam se sviđa što je veselo. Dobar spoj klasičnog (farmerke i starke) i modernog (tunika) sa cool shik detaljima.
  • Spoj suprotnih stilova i uticaja ali uspeo
  • Odlično, veoma ukusno obučen
  • Odlično! Uvek dobro obučen, super farmerke i duks
  • Dobro iskombinovano, slatka je ta siva dukserica, celokupni utisak je pozitivan.
  • Normalno i uvek lepo
  • Slatka devojka, ali ne mora da mi da broj telefona ako neće.
  • Lepo i obično. Odaje utisak jednostavnosti i ističe čoveka a ne odeću. Potpuna uniformisanost oba pola čini ovaj poduhvat malo besciljnim.
  • Sve boje su super uklopljene, opuštena i sportsko-fensi kombinacija.
  • Lepo, za sva vremena i dovoljno upečatljivo. Lepo mu stoji, a zelena majca otvara celu kombinaciju.
  • Super kombinacija džemper i majca, farmerke nisu loše, patike dobro idu uz kombinaciju
  • Crni džemper i crne patike se slažu. Zelena razbija monotoniju. Farmerke nisu previše blede. Jedina normalna kombinacija.


Kada bi sve slike obuhvatili, mogli bismo reći da su ljudi suviše podložni masi i da se suviše utapaju jedni u druge. To govori i o njihovom neindetitetu i njihovoj neslobodi u oblačenju, što ne znači da neki od njih ne izgledaju lepo (4 i 6). Sve ljude koji su pozirali podelio bih u dve grupe: sa manje stila i sa više stila. Onih zaista osobenih, sa ličnim stilom nema uopšte.

Милан (лево): отвореност ка новим искуствима, експериментисање са улогама манекена и фотомодела

Пеја (десно): лежерност, позитивност и опуштеност у комуникацији

Јован (лево): позитиван, ведар, опуштен у комуникацији

Којовић (десно): свестраност, динамичност и креативност у забави и слободном времену

Шоне: сигурност у себе и свест о својим квалитетима

Ovo je osvrt na poslednji komentar, u kome se kaže da među izabranim najbolje obučenim učenicima i učenicama "nema onih sa ličnim stilom". Pretpostavimo da su ličnost i ponašanje izabranih poznati vršnjacima i vršnjakinjama koji su učestvovali/e u biranju i bili/e i sami birani ili birane, kao i da izbor nije vršen samo na osnovu ovde priloženih fotografija, vec opšteg stila oblačenja. U tom slučaju pitanje je i kakve zaključke o ovakvom izboru možemo donositi ako recimo ne poznajemo "najbolje obučene". Možda je stil oblačenja u tako dobroj harmoniji sa ličnošću nekog učenika ili učenice da sama moda tj. odeća i styling odlaze u drugi plan a "boduje" se njihova veština uklapanja ili razlikovanja po kriterijumima vršnjačke kulture, koji nisu prepoznatljivi van kruga njihovih prijatelja?

Ko može tvrditi da je koncipiranje individualnog modnog stila praćeno podjednako individualnim ličnim stavom o oblačenju? Da li je "individualni stil" samo još jedan trend? Praćenje trendova nije ništa loše po sebi, a uniformizacija omladine je pan-evropski fenomen. Pre samo 10-15 godina, mogli ste  po odevanju da razlikujete mlade Engleze, Italijane ili Poljake. Danas je to teško moguće, tako da problem neautentičnosti u oblačenju nije neka posebna karakteristika ove sredine. Nažalost, moramo naglasiti da je kreativnost u odevanju, u datim okolnostima postala povezana i sa materijalnim blagostanjem. Pogledajte kolekcije malo skupljih kreatora, čije se radnje množe u centru Beoghrada, tu sve vrvi od pažljivo odrpanih pankerskih jakni za 20-30000 din i od slično koncipirane i procenjene originalne i autentične odeće. Naravno, lični stil je time dostupan samo eliti.

Ujednačenje i uniformizacija stila ne-elite je moguća posledica činjenice da ekonomski sistem zahteva potpun a opet pretežno formalan angažman ličnosti zaposlenog pojedinca ili pojedinke. Iako okupira i cedi celo njegovo/njeno telo, duh, boju glasa, šarm, finansije i slobodno vreme, poslovni sistem i kodeks u kom odrastaju ili bolje rečeno u koji urastaju nove generacije je često uznemiren bilo kakvim kreativnim ispadima na planu izgleda i imidža zaposlenih. Zato i postoji dress-code kao obavezni standard oblačenja u firmama i kompanijama. Kao što smo videli u primeru sa osiromašenjem ovdašnjeg slenga (www.rex.b92.net/kvasac), mladi naraštaji se kroz redukciju govornog izražavanja možda samo instiktivno prilagođavaju zahtevima tršišta radne snage, kojem će za godinu dve biti isporučeni: ne misli mnogo svojom glavom i ne razlikuj se, ovde se ne traže kreativci, već izvođači, ne kreatori već modeli kojima se najjednostavnijim izrazima saopštavaju njihovi zadaci i obaveze. Najbolje obučeni srednjoškolci i srednjoškolke mogu u svom stilski ujednačenom i utapajućem modnom "govoru" biti i svedoci potpunog prihvatanja dodeljenih uloga modela ali i nagoveštaj nekih ličnih strategija koje i pored prividnog uklapanja u trendovski okvir ostavljaju prostor za integritet i razvoj sopstvenih standarda i kodiranja pojmova kao što je "dobro obučen" ili "dobro obučena"